汽车评测学长 汽车测评说
摘要：
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于汽车评测学长的问题，于是小编就整理了1个相关介绍汽车评测学长的解答，让我们一起看看吧。在新高考模式下，该如何选科和选考？在新高考... 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于汽车评测学长的问题，于是小编就整理了1个相关介绍汽车评测学长的解答，让我们一起看看吧。
在新高考模式下，该如何选科和选考？
我是教育圈凌锥，专门从事浙江新高考改革研究的。
第一，选科其实是要结合孩子的兴趣爱好以及将来报志愿里大学和专业的要求的。就拿浙江这边来说，大学一般都会在每一届考生选科之前把这个大学所有的专业选科要求在浙江省教育考试院公布，如果家长就想让孩子读某个大学的某专业，就一定要符合选科要求。大学专业在浙江的选科要求还是比较温柔的，因为有这么几种选科要求:1.不限选科，2.限一门选科，指只要考生的选科有一门跟大学的要求相符即可，3.限两门选科，指只要考生的选科有一门跟大学的要求相符即可（不必两门全部相同），4.限三门选科，指只要考生的选科有一门跟大学的要求相符即可（不必三门全部相同）。
第二，要想在选择的科目里得到高分，兴趣是必不可少的。所以新高考的选科必须结合考生的兴趣爱好。因为每个人选科都是符合自己兴趣的，都在高考中占同样的比重，所以浙江现在所有的科目都是重点，甚至政治，地理这些比较能拿高分的科目会比物理这些难度大的科目更受同学们的青睐。
第三，考虑到选考是赋分的制度，更要慎重选择选考科目。所谓赋分就是指，不再按照考生们试卷上的实际得分来计算，而是将所有选择该科目的考生进行排名，排名前1%的考生，不管你的实际卷面分数考了多少，你都是100，排名前1%-3%的考生，不管你的实际卷面分考了多少，你都是***分，3分一个等级，以此类推。所以，大家可以发现，在新高考的赋分制度下还是有很多重要的信息需要我们去挖掘的。
第四，从应试的角度出发，建议考生们抓住每一次考试的机会（浙江这边是选科有两次考试机会），另外也可以根据考生自身情况选择对应的考试方案。
最后，给大家些建议，多去本省的教育考试主管部门的网站学习相关政策，从而为我所用。
新高考改革的重大变化之一，就是高考志愿一改以往按高校填报的模式，变成按专业报考，因此，很多人在选科方面，主张按照职业~专业~选科的思路，特别强调学生的兴趣爱好和人生规划的重要性。这种观点，基于理论角度，是没有问题的，但在实际操作中却不是最佳选择。因为——
1、对于当前的大多数高中生而言，并没有清晰且理性的职业生涯规划。所谓的职业理想，大多是一个基于表象和想象的抽象概念，他们并不清楚，自己心中向往的职业，需要怎样的专业知识和能力。
2、一个人对未来的设想，是不变化的。即使成年人，甚至阅历丰富的成功人士，他的人生之路也是在前行中不断改变的，更不要说一个十几岁的孩子。让学生在高一就明确自己的职业生涯方向，并以此为导向选择科目，是不现实也是不科学的。
3、至于兴趣爱好，是和个人的学习能力相辅相成的。很多学生对于某一学科的兴趣，是在学习过程中慢慢产生的。因为学得轻松、学得明白、效果理想，就越来越有兴趣；这种兴趣激发了更多的学习动力，从而进一步提高成绩，增加了成就感，对该学科的兴趣就越来越浓厚了。生活中，我们不是也很少见到对自己学不会做不好的事情有特别兴趣的人吗？
综上，关于选科，我的观点是：
首先，考虑现在的学习基础和学习能力。如果选择了自己的弱势学科，那么学习过程恐怕少不了痛苦，更别说对将来高考的就业有利了。选择自己擅长的学科，培养兴趣，一步步走向自己擅长的领域。
其次，考虑意向高校各录取专业对选考科目的要求。从上海浙江这两年的数据看，很多高校的部分专业（特别是改革以前文理兼招的专业）没有设置选考要求，偏重理工类的专业和偏重文科的专业有明确的选考要求。结合自己当前的学习成绩和潜力，选定意向高校及专业（当然，圈定的范围要大一些），根据高校录取专业的选考要求来选科。
最后，做好上面所说的分析评估工作，适时考虑自己的人生规划喽！
到此，以上就是小编对于汽车评测学长的问题就介绍到这了，希望介绍关于汽车评测学长的1点解答对大家有用。
